文化学习并非适合每个孩子

有的学生更擅长动手操作
文化课的“差生”很有可能
是技能课上的“学霸”
 
 
01
 
兴趣为先 各有所长
 
孩子成绩不理想不代表全部，人人都有兴趣与专长。帮孩子挖掘适合的专长，使其在热爱领域绽放光芒，远比分数更有意义！ 
当下社会，让不愿学文化知识的孩子去打工行不通。劳动单位禁招未成年人，且孩子年幼，难适应社会、约束自我。 
帮孩子选真正喜欢的领域与专业，让他们在兴趣技能课堂收获快乐与成就感，如此孩子学习更主动，动手能力、掌握技能也更容易。
 
 
 
02
 技能成就出彩人生
 
 
分数并非衡量全部的标准，孩子若不适应填鸭教育，或能在其他领域出彩。家长应积极发掘孩子优势，助其绽放独特光芒。 
俗话说“一技在手，吃穿不愁”，当下职业教育即就业教育。与其让孩子过早入社会，不如学技能，市场缺高技能人才，此乃良机。
 
 
 
03
选择比努力更重要
 
有时选择重于努力，选职业学校要遵循“四看”原则。餐饮行业前景佳、人才需求大，依此原则选该领域，无疑是稳妥之选。